Seminar Medienkompetenz
Modul 2:
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Haste Töne – Arbeit mit Tönen, Geräuschen, Hörspielgeschichten, Radiosendungen
Welche Bedeutung hat das Medium Radio/Hörspiel für Kinder und Jugendliche? Wie kann das Medium kreativ im Erziehungsprozess eingesetzt werden? Welche Möglichkeiten bieten dabei die Bürgermedien?
Arbeit mit Tönen, Sensibilisierung für Klänge und Geräusche, Elemente des Hörspiels, Entwicklung und Produktion eines eigenen Hörspiels, die Bedeutung und Wirkung von Tönen und Klängen.
Radio selbstgemacht. Elemente und Aufbau einer Sendung, Elemente eines Berichtes, Beitrages, einer Reportage, Interviewtechnik, Aufnahme von Interviews und O-Tönen, Digitaler Schnitt am PC, Produktion und ggfs. Ausstrahlung einer eigenen Sendung. Vorstellung und Entwicklung von Projektansätzen für die pädagogische Arbeit.
Vortrag, Arbeitsblätter, projektorientiertes Lernen in Arbeitsgruppen.
Ziel
- Vermittlung umfassender fachspezifischer Medienkompetenz für Schülerinnen und Schüler an Fachschulen.
- Sensibilisierung und Motivierung von zukünftigen Erzieherinnen.
- Vermittlung umfassender fachspezifischer Medienkompetenz
- Vermittlung von Grundkenntnissen und Fertigkeiten zum kreativen Einsatz von Medien und Medienkompetenzprojekten in Kinder- und Jugendarbeit
Projektaufbau
In den beiden jeweils zweitägigen Modulen lernen die Fachschüler/innen den kreativen Umgang mit verschiedenen Medien der audiovisueller Technik. Dabei geht es nicht alleine um den Erwerb praktischer Nutzungskompetenz des jeweiligen Mediums, sondern vor allem um die Umsetzung und Vermittlung von Medienkompetenz in den jeweiligen Einrichtungen.
Modelle der Arbeit mit den Medien zur Vermittlung von Medienkompetenz werden vorgestellt und im Rahmen des Projekttages erprobt.
Ziel ist dabei den Fachschüler/innen Konzepte und Methoden zur Medienkompetenzvermittlung in ihren Einrichtungen an die Hand zu geben. Dabei geht es nicht nur um die Arbeit im Elementarbereich, sondern auch um die Einsatzbereiche von Erzieher/innen in der Kinder- und Jugendarbeit.
Projektmethoden
Vortrag, Diskussion, projektorientiertes Lernen, gemeinsame Auswertung, aktive Medienarbeit, Arbeit mit Arbeitsblättern.
Projektteilnehmer
20 - 25 Teilnehmer/innen
Dauer
Zwei Tage/ oder ein Tag (Kinder und Werbung)
Technik
Für Modul 2 und 3 wird technische Unterstützung (Nutzung des Computerraums oder der Notebooks; bei Video evtl. auch Videokameras) durch die Schule benötigt
Kosten
Für die Module wird ein Eigenanteil von 25 € pro Seminartag erhoben.